Description
STEAM 기반 메이커 교육은 메이커 교육의 인식 및 요구 분석, 메이커 교육 개발 절차에 따른 내용으로 구성하였다. STEAM 기반 메이커 교육의 교육 주체인 초등학생과 초등교사의 인식 및 요구를 SPSS 21.0 통계로 분석하였다. 그 분석한 연구 결과에 따라 1~3차시 나만의 종이 집 구상하기, 4~6차시 나만의 종이 집 도면에 작도하기, 7~9차시 나만의 종이 집 제작하기, 10~12차시 나만의 종이 집 전시하기 순으로 메이커 교육을 개발하였으며, 메이커 교육 개발 단계는 한국과학창의재단의 개발 단계(주제 개요-학습 목표-과목 요소-단계 요소-교육과정 재구성-교수·학습 과정안-평가 계획)에 따라 구성하였다.