소개
Dieses Projekt befasst sich mit dem Konzept der Identitat durch die Aussprache einer Sprache, insbesondere des Spanischen, und den Folgen, unter denen diejenigen leiden, die einer sozialen Gruppe nahe stehen, mit der sie nicht die muttersprachliche Eigenschaft teilen. In Bezug auf dieses Problem wird die Bedeutung der Ausbildung von Lehrern in Spanisch als Fremdsprache und in Phonetik und Phonologie argumentiert, um Auslandern bei ihrer sozialen Integration zu helfen.