종합심리평가 보고서 작성법 2 (아동 청소년 정신장애(DSM-5 진단 포함))

소개

검사를 실시하는 것이 아니라 심리평가를 하고자 한다면, 검사 자체에 대한 지식뿐 아니라 정신병리에 대한 지식을 가지고 있어야 한다. 따라서 병리적 이해에 도움이 되도록 최대한 많은 장애와 사례를 넣으려고 했고, 각 장애의 앞부분에는 평가할 때 자주 나타나는 심리과정상의 특징들을 정리해서 넣었다. 그러나 이 내용에만 의지하기보다는 해당 장애가 의심될 때 먼저 그 장애를 개별적으로 공부하고 나서 장애별 보고서를 보기를 권한다.