소개
이 책은 언어를 지식이 아니라 수행 가능한 기능으로 본다. 파머는 말하기 우선 원칙 아래 듣기 모방 기억 자동화의 사다리를 제시하고, 고빈도 표현과 패턴 드릴 간격 반복 즉각 피드백으로 유창성을 설계한다. 문법은 설명으로 아는 것이 아니라 소리와 사용 속에서 체화된다는 관점을 일관되게 펼치며, 초보 학습자를 위한 일일 루틴부터 교사를 위한 수업 설계 예문 데이터베이스 구축 발음과 리듬 훈련까지 실천 지침을 촘촘히 제공한다. 시험 점수가 아닌 실제로 말